35 câu trắc nghiệm thông tư 29/2024 dạy thêm, học thêm số 1 Free

Câu hỏi 1. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm:

A.	Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.

B.	Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được ép buộc học sinh học thêm dưới bất cứ hình thức nào.

C.	Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được ép buộc học sinh học thêm.

D.	Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm vì mục đích vật chất.

Câu hỏi 2. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm:

A.	Không tăng hay giảm nội dung dạy học

B.	Không ép buộc học sinh

C.	Nội dung dạy thêm, học thêm không trái với quy định của pháp luật Việt Nam

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 3. Điểm khác biệt chính giữa "dạy thêm, học thêm trong nhà trường" và "dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường" là gì?

A.	Nội dung dạy học.

B.	Đối tượng học sinh tham gia.

C.	Đơn vị chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện.

D.	Mức học phí thu được.

Câu hỏi 4. Điều gì sẽ bị coi là vi phạm quy định về nội dung dạy thêm, học thêm theo Thông tư?

A.	Sử dụng các bài tập nâng cao.

B.	Lồng ghép các kiến thức bên ngoài vào bài giảng.

C.	Đưa vào nội dung dạy thêm những thông tin mang tính phân biệt đối xử về giới tính.

D.	Tất cả đều vi phạm

Câu hỏi 5. Yếu tố nào sau đây là bắt buộc để một hoạt động được coi là "dạy thêm, học thêm" theo định nghĩa của Thông tư?

A.	Được tổ chức bởi giáo viên của nhà trường.

B.	Có thu học phí từ người học.

C.	ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục.

D.	Có nội dung khác biệt hoàn toàn so với chương trình chính khóa.

Câu hỏi 6. Nguyên tắc nào sau đây liên quan đến sức khỏe và tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh khi tổ chức dạy thêm, học thêm?

A.	Cần có sự giám sát chặt chẽ của phụ huynh trong suốt quá trình học thêm.

B.	Nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa kết hợp với việc học thêm.

C.	Ưu tiên các phương pháp dạy học tích cực và sáng tạo.

D.	Thời lượng, thời gian, địa điểm và hình thức tổ chức phải phù hợp, đảm bảo sức khỏe cho học sinh.

Câu hỏi 7. Hoạt động nào sau đây có thể được xem là bồi dưỡng "kĩ năng sống" cho học sinh tiểu học và được phép tổ chức dạy thêm?

A.	Dạy các công thức toán học nhanh.

B.	Tổ chức các buổi học về kỹ năng tự bảo vệ bản thân.

C.	Luyện viết chữ đẹp theo mẫu.

D.	Ôn tập các dạng bài văn miêu tả.

Câu hỏi 8. Phạm vi các môn học được áp dụng cho định nghĩa "dạy thêm, học thêm" trong Thông tư bao gồm những chương trình nào?

A.	Các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

B.	các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

C.	các môn học trong Chương trình giáo dục thường xuyên.

D.	Tất cả các môn học ở các cấp học

Câu hỏi 9. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm:

A.	Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học

B.	Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh

C.	Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 10. Hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm nguyên tắc dạy thêm, học thêm ?

A.	Giáo viên giới thiệu các lớp học thêm chất lượng cho học sinh có nhu cầu.

B.	Nhà trường thông báo về các lớp học thêm tự nguyện được tổ chức.

C.	Giáo viên yêu cầu tất cả học sinh trong lớp phải tham gia lớp học thêm do mình tổ chức.

D.	Tất cả đều vi phạm

Câu hỏi 11. Hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm cần đảm bảo yếu tố nào?

A.	Linh hoạt và đa dạng để thu hút học sinh.

B.	Ứng dụng tối đa công nghệ thông tin.

C.	Phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi và bảo đảm sức khỏe của học sinh.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 12. có mấy Nguyên tắc dạy thêm, học thêm?

A.

3

B.

4

C.

5

D.

6

Câu hỏi 13. Điều nào sau đây không được phép đối với giáo viên trường công lập?

A.	Tham gia vào việc quản lý, điều hành hoạt động của một trung tâm dạy thêm ngoài nhà trường.

B.	Tham gia giảng dạy tại các lớp học thêm do người khác tổ chức.

C.	Hợp tác với các trung tâm năng khiếu để bồi dưỡng cho học sinh.

D.	Tất cả đều không được phép

Câu hỏi 14. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm: Nội dung dạy thêm, học thêm cần đáp ứng yêu cầu nào về mặt pháp lý theo?

A.	Phải được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt trước khi triển khai.

B.	Không được trái với các quy định của pháp luật Việt Nam hiện hành.

C.	Cần tham khảo chương trình giáo dục của các nước tiên tiến.

D.	Ưu tiên các nội dung mới và mang tính hội nhập quốc tế.

Câu hỏi 15. hoạt động nào sau đây không được coi là dạy thêm (ngoài các trường hợp được phép) đối với học sinh tiểu học?

A.	Ôn tập lại kiến thức đã học trên lớp vào buổi chiều.

B.	Tổ chức câu lạc bộ cờ vua cho học sinh có năng khiếu.

C.	Hướng dẫn giải các bài tập nâng cao trong sách giáo khoa.

D.	Chuẩn bị trước nội dung cho bài học mới.

Câu hỏi 16. chương trình giáo dục nào là cơ sở để tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường?

A.	Chương trình giáo dục của các trường chất lượng cao.

B.	Chương trình giáo dục tự biên soạn của nhà trường.

C.	Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 17. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm: địa điểm tổ chức dạy thêm, học thêm cần tuân thủ những quy định nào?

A.	Phải được cấp phép hoạt động dạy thêm.

B.	Tuân thủ quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ.

C.	Cần có đầy đủ các trang thiết bị dạy học hiện đại.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 18. trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm: Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp nào sau đây:

A.	ngoại khoá

B.	bồi dưỡng kiến thức cơ bản

C.	thể dục thể thao

D.	Tất cả đều không được dạy

Câu hỏi 19. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm: Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi nào?

A.	học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý và nhà trường đồng ý

B.	học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) tự nguyện có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý

C.	học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý và nhà trường đồng ý

D.	học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý

Câu hỏi 20. giáo viên thuộc trường công lập có quyền hạn nào liên quan đến việc dạy thêm ngoài nhà trường?

A.	Được phép quản lý và điều hành các trung tâm dạy thêm tư nhân.

B.	Bắt buộc phải đăng ký hoạt động dạy thêm với nhà trường.

C.	Được phép tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

D.	Không được phép tham gia bất kỳ hoạt động dạy thêm nào ngoài nhà trường.

Câu hỏi 21. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm: việc dạy thêm, học thêm cần đảm bảo không gây ảnh hưởng tiêu cực đến yếu tố nào sau đây?

A.	Số lượng học sinh trong một lớp học.

B.	Việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và chương trình môn học của giáo viên.

C.	Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 22. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm: Điều nào sau đây không được phép xảy ra trong quá trình tổ chức dạy thêm, học thêm?

A.	Bổ sung kiến thức và kỹ năng cho học sinh.

B.	Nâng cao chất lượng học tập của học sinh.

C.	Sử dụng nội dung dạy thêm để bù đắp cho những phần kiến thức bị thiếu hụt trong chương trình chính khóa.

D.	Góp phần phát triển toàn diện cho học sinh.

Câu hỏi 23. Điều kiện tiên quyết để một hoạt động dạy thêm, học thêm được coi là "trong nhà trường" là gì?

A.	Giáo viên dạy thêm phải là giáo viên đang công tác tại trường đó.

B.	Địa điểm dạy thêm phải nằm trong khuôn viên của nhà trường.

C.	Có sự tham gia của Ban Giám hiệu nhà trường trong việc quản lý.

D.	Do chính nhà trường (cơ sở giáo dục) tổ chức thực hiện.

Câu hỏi 24. Trường hợp nào sau đây được phép tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học theo quy định?

A.	Luyện thi các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường các môn Toán, Tiếng Việt.

B.	Bồi dưỡng năng khiếu vẽ và các môn nghệ thuật khác.

C.	Củng cố kiến thức cho học sinh yếu kém ở tất cả các môn học.

D.	Dạy trước chương trình lớp trên cho học sinh có khả năng.

Câu hỏi 25. Điều nào sau đây thể hiện sự tuân thủ nguyên tắc về thời gian làm việc và làm thêm theo pháp luật khi tổ chức dạy thêm, học thêm?

A.	Giáo viên có thể dạy thêm vào các ngày nghỉ cuối tuần.

B.	Thời gian tổ chức dạy thêm không được vi phạm quy định về thời giờ làm việc và làm thêm của người dạy.

C.	Thời gian học thêm có thể kéo dài để đảm bảo nội dung.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 26. trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm: Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp nào sau đây:

A.	ngoại khoá

B.	sinh hoạt ngoại khoá

C.	rèn luyện kĩ năng sống

D.	Tất cả đều không được dạy

Câu hỏi 27. giáo viên đang dạy học tại trường có được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền cho học sinh nào?

A.	Cho tất cả học sinh có nhu cầu.

B.	cho học sinh đã tốt nghiệp trường mình.

C.	Không được dạy thêm có thu tiền cho học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục.

D.	cho học sinh thuộc các khối lớp khác mà mình không trực tiếp giảng dạy.

Câu hỏi 28. Có mấy trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm?

A.

3

B.

4

C.

5

D.

6

Câu hỏi 29. hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường được tổ chức bởi đối tượng nào?

A.	Các tổ chức giáo dục tư nhân có giấy phép hoạt động.

B.	Các trung tâm dạy thêm độc lập.

C.	Cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục khác thực hiện các chương trình giáo dục nhất định.

D.	Các cá nhân giáo viên tự tổ chức tại nhà hoặc các địa điểm khác ngoài trường học.

Câu hỏi 30. trường hợp nào sau đây không được phép tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học?

A.	Bồi dưỡng năng khiếu về âm nhạc.

B.	Lớp học rèn luyện kỹ năng giao tiếp.

C.	Câu lạc bộ thể thao của trường.

D.	Dạy thêm các môn học trong chương trình giáo dục tiểu học (ví dụ: Toán, Tiếng Việt).

Câu hỏi 31. hoạt động dạy thêm, học thêm có đặc điểm cơ bản nào?

A.	Là hoạt động dạy học chính khóa được tổ chức ngoài giờ.

B.	Là hoạt động ngoại khóa nhằm phát triển năng khiếu của học sinh.

C.	Là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục.

D.	Là hoạt động tự học có hướng dẫn của giáo viên.

Câu hỏi 32. điều kiện tiên quyết để tổ chức dạy thêm, học thêm là gì?

A.	Sự cho phép của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên.

B.	Nhu cầu tự nguyện học thêm của học sinh và sự đồng ý của cha mẹ học sinh.

C.	Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy và học thêm.

D.	Tất cả đều đúng

Câu hỏi 33. trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm: Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp nào sau đây:

A.	bồi dưỡng về nghệ thuật

B.	học kiến thức nâng cao

C.	bồi dưỡng học sinh giỏi

D.	Tất cả đều không được dạy

Câu hỏi 34. nhà trường có vai trò gì trong hoạt động "dạy thêm, học thêm trong nhà trường"?

A.	Tổ chức thực hiện toàn bộ hoạt động dạy thêm, học thêm.

B.	giám sát các hoạt động dạy thêm.

C.	cung cấp cơ sở vật chất cho các lớp học thêm.

D.	Khuyến khích giáo viên tổ chức dạy thêm.

Câu hỏi 35. cho phép tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học đối với các nội dung nào sau đây?

A.	Các môn học chính khóa có nội dung nâng cao.

B.	Các hoạt động bồi dưỡng nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

C.	Các môn học tự chọn không bắt buộc trong chương trình.

D.	Các hoạt động ôn tập kiến thức cuối cấp.

35 câu trắc nghiệm thông tư 29/2024 dạy thêm, học thêm số 1 Free

Thành viên đăng nhập